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Français langue seconde
Recherche, information et articles thématiques
Français de base
Projets de recherche de l'ACPLS
Le status des enseignants et des programmes de français de base
Ce projet d’un an a permis de se concentrer sur les besoins des enseignants de langues et de leurs programmes. On a adapté les activités à partir d’un exercice de réflexion mené au CELV à Graz, en Autriche, en 2003. Les questions clés concernant les enseignants de langues comprenaient, entre autres : Quel est leur statut en tant que professionnels au sein de la communauté scolaire? Quels sont leurs besoins relativement à la promotion de leurs programmes et à l’amélioration de la pratique? Quelles préoccupations liées à la pénurie d’enseignants ou à la mobilité hors des programmes de langues sont-elles signalées? |
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L’ACPLS a animé des séances de réseautage et des ateliers, mené des consultations téléphoniques de groupe et élaboré des questionnaires; on a recueilli les données en vue d’orienter les initiatives futures de l’ACPLS, ainsi que pour attirer l’attention sur les défis auxquels font face les enseignants relativement à la mise en œuvre de l’objectif du gouvernement fédéral, soit doubler le nombre de diplômés de l’enseignement secondaire bilingues d’ici 2013.
Plusieurs rapports de recherche issus de ce projet sont disponibles, mais ne sont disponibles qu’en anglais
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