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Prix et reconnaissance

Prix H.H. Stern

Au sujet de ce prix

Avez-vous mis sur pied un projet innovateur en salle de classe qui a besoin de financement?

Nos prix H.H. Stern sont remis à chaque année pour appuyer les pratiques novatrices en salle de classe.  Ce prix fut établit en mémoire du Dr H.H. Stern pour reconnaître sa contribution à l'enseignement des langues secondes au Canada. Le docteur H.H. Stern était un éducateur très reconnu et un des instigateurs de l’Étude nationale sur les programmes de français de base.

Les gagnants de ce prix reçoivent une subvention de 200$ à 500$, un certificat, une invitation pour assister a l'Assemblée générale annuelle de l'ACPLS (frais de voyage payés) ainsi qu’un droit d’adhésion à l’ACPLS pour un an à titre gratuit.

Exemples de projets qui se sont mérités le prix H. H. Stern

Sonya LeGresley est une consultante du district scolaire 9 à Tracadie- Sheila, au Nouveau-Brunswick. Elle a consulté des experts afin d’étudier les recherches portant sur l’apprentissage et l’enseignement intensif d’une langue seconde, dans les programmes d’anglais intensif au Québec et les programmes de français intensif déjà à l’essai au Nouveau-Brunswick. Par la suite, elle et son équipe se sont consacrés à créer un projet-pilote dans le district scolaire 9 de la Péninsule acadienne durant l’année scolaire 2006-07.

La motivation des élèves à apprendre leur deuxième langue officielle et à mieux maîtriser la langue, et l’appui local du programme sont les principaux éléments qui ont assuré le succès de la première année pilote. Le projet s’est élargi chaque année partout dans la péninsule acadienne et englobe 19 classes intensives pour 2010-11.

Pour une liste des récipiendaires antérieurs et leurs projets, cliquez ici.

Procédure à suivre pour soumettre une demande

Si vous êtes membre en règle de l’ACPLS, vous pouvez soumettre une demande pour le prix H.H. Stern. Votre projet doit :

-démontrer une idée innovatrice par l’application de nouvelles techniques, stratégies d’enseignement, et/ou approches d’apprentissage;

-identifier l’impact du projet dans la salle de classe, dans l’école, ou dans la communauté;

-contribuer à l’amélioration de l’apprentissage langagière des étudiants;

-avoir la possibilité d’être copié dans d’autres salles de classe, écoles et communautés; et

-inclure un bref plan pour évaluer le succès du projet.

1. Téléchargez le formulaire de demande

Les demandes doivent inclure :

- Un formulaire complètement rempli identifiant clairement le niveau d’enseignement et la langue cible, une courte biographie et une photo en format électronique du candidat.

- Une description complète du projet répondant aux cinq questions centrales;

- Une approbation collégiale relatif à l’impact du projet.

2. Envoyez votre demande par courriel au Bureau national de l’ACPLS à l’adresse suivante : guyleclair@caslt.org.

Les demandes doivent être envoyées avant le 31 mars de l’année en cours. Les subventions seront annoncées en avril et les fonds sont distribués en mai.

***Les subventions peuvent être allouées à des projets qui sont présentement en cours mais qui n’ont pas reçu antérieurement des fonds sous l’égide de ce programme. Les candidats ne peuvent être subventionnés pour plus d’un seul projet au cours de la même année scolaire. Les prix offerts sont déterminés par une commission temporaire de nomination laquelle sera choisie par les membres du Conseil d’administration de l’ACPLS. La priorité sera donnée aux membres en régle de l’ACPLS.