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Évaluation dans l'action : trousse inspirée du CECR pour les professeurs de FLS - Niveau A
Conçu conformément au Cadre commun européen de référence (CECR) pour les langues, Évaluation dans l’action est un ensemble de tâches adaptables que les enseignants peuvent utiliser en classe pour soutenir l’évaluation du niveau de leurs élèves dans la langue enseignée, ainsi que comme méthode pour favoriser leur apprentissage. Les tâches sont développées pour les classes de FLS, mais peuvent être adaptées à d’autres langues. Évaluation dans l’action s’articule autour de cinq types d’activités – Participer à une conversation, S’exprimer à l’oral en continu, Écouter, Lire et Écrire – et couvre les deux premiers niveaux du CECR, soit (A) Niveau élémentaire et (B) Niveau indépendant. Ces niveaux sont à leur tour subdivisés en sous-niveaux - de A1.1 à B2. Chaque type d’activité est développé autour d’un énoncé du type « Je peux… », qui énonce une activité que l’étudiant évalué est en mesure de réaliser dans la langue cible. Évaluation dans l’action est publié en deux tomes, un pour le niveau A et un pour le niveau B.
Prix pour les membres : 18.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 30.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 996
« Assessment in Action: A CEFR-based Toolkit for FSL Teachers - Level A »
Il s'agit de la version anglaise de notre publication Évaluation en action: trousse inspirée du CECR pour les professuers de langues secondes - Niveau A.
Prix pour les membres : 18.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 30.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 996
Évaluation dans l'action : trousse inspirée du CECR pour les professeurs de FLS - Niveau B
Conçu conformément au Cadre commun européen de référence (CECR) pour les langues, Évaluation dans l’action est un ensemble de tâches adaptables que les enseignants peuvent utiliser en classe pour soutenir l’évaluation du niveau de leurs élèves dans la langue enseignée, ainsi que comme méthode pour favoriser leur apprentissage. Les tâches sont développées pour les classes de FLS, mais peuvent être adaptées à d’autres langues. Évaluation dans l’action s’articule autour de cinq types d’activités – Participer à une conversation, S’exprimer à l’oral en continu, Écouter, Lire et Écrire – et couvre les deux premiers niveaux du CECR, soit (A) Niveau élémentaire et (B) Niveau indépendant. Ces niveaux sont à leur tour subdivisés en sous-niveaux - de A1.1 à B2. Chaque type d’activité est développé autour d’un énoncé du type « Je peux… », qui énonce une activité que l’étudiant évalué est en mesure de réaliser dans la langue cible. Évaluation dans l’action est publié en deux tomes : Niveau A et Niveau B.
Prix pour les membres : 18.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 30.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 9
« Assessment in Action: A CEFR-based Toolkit for FSL Teachers - Level B »
Il s'agit de la version française de notre publication Évaluation en action: trousse inspirée du CECR pour les professeurs de langues secondes - Niveau B.
Prix pour les membres : 18.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 30.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 13
Le portfolio canadien des langues pour enseignants
Un document essentiel pour tout enseignant de langue seconde ou étudiant dans le domaine de l’éducation et qui envisage une carrière comme enseignant de français langue seconde, d’immersion française ou de français intensif. Conçu à partir du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) mis sur pied par le Conseil de l’Europe, cet outil permet à l’utilisateur de constater objectivement l’état de ses compétences en français, de préparer seul un plan d’action adapté à ses besoins et de suivre l’évolution de ses compétences.
Prix pour les membres : 24.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 40.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 13
The Canadian Language Portfolio for Teachers
Cette publication est la version anglaise du Portfolio canadien des langues pour enseignants.
Prix pour les membres : 24.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 40.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 440
Leadership pour des programmes FLS réussis
L’Association canadienne des professeurs de langues secondes présente ce document contenant six folios destinés aux directeurs d’école et aux directeurs d’école adjoints, aux enseignants leaders en milieu scolaire et au personnel administratif, et dont les thèmes résument les points clés des pratiques exemplaires en enseignement et en apprentissage issues des recherches et de la documentation reliées aux programmes de FLS (français de base, immersion en français et français intensif).
Prix pour les membres : 18.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 30.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 4
Parlerama - Un jeu de société pour les langues
L’Association canadienne des professeurs de langues secondes (ACPLS) a développé un nouveau jeu de société éducatif pour les enseignants et leurs étudiants âgés de huit ans et plus. Cette activité est idéale pour toute la classe ou pour un groupe d'élèves indépendants dans un centre d'apprentissage ou après avoir terminé leur travail. En jouant, les élèves auront l'occasion de prendre davantage conscience des langues parlées au Canada, tout en partageant oralement des expressions communes et en identifiant des mots et des expressions dans d'autres langues. Ils s'amuseront aussi à apprendre la signification des noms des ville et des provinces au Canada comme Toronto, Saskatchewan, Iqaluit, Ottawa, Calgary, Antigonish, Tracadie, Inuvik, Winnipeg et Yukon. Les joueurs peuvent jouer le jeu en équipes ou individuellement.
Prix pour les membres : 24.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 40.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 154
Trousse Célébrons les langues
L’ACPLS a élaboré la trousse Célébrons les langues pour augmenter la sensibilisation multilingue dans les classes, les écoles et les communautés. Cette trousse pour la classe met en valeur l’importance de l’apprentissage d’une langue et de l’ouverture aux autres cultures grâce à une série d’affiches multilingues et à un guide de l’enseignant rempli d’activités prêtes à utiliser en classe.
La trousse; comprend : 4 affiches en couleur (8 ½ pouces de largeur par 11 pouces de longueur), un guide de l’enseignant avec des activités proposées pour la Semaine des langues et 30 Signets Célébrons les langues à l'intention des élèves. Ces signets mettent en vedette les devises des quatre affiches. Les affiches sont parfaites pour décorer votre classe de langues ou comme aide-mémoire dans les corridors.
Prix pour les membres : 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 19.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 15
Trousse d’information Un Cadre commun de référence pour les langues et un Portfolio des langues au Canada
Afin de sensibiliser davantage les gens au Cadre européen commun de référence pour les langues et au Portfolio européen des langues et à leur éventuelle adoption dans le contexte scolaire canadien, l'ACPLS a élaboré cette trousse d'information destinée aux représentants de ministères de l'éducation, aux représentants d'un conseil scolaire, aux formateurs d'enseignants, aux préparateurs de programmes d'études et aux enseignants de langues. La série de fiches de renseignements, les présentations interactives PowerPoint et les présentations sous forme de vidéoclips par des chercheurs de pointe au Canada fournissent des renseignements généraux sur ces deux instruments et la façon dont ils apportent un soutien aux apprenants d'une langue à tous les niveaux.
Prix pour les membres : 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 19.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Plus disponible
Coffre à outils du français intensif pour les administrateurs
S'adresse tout particulièrement aux administrateurs, aux représentants des ministères de l'éducation et à toute personne chargée des programmes FLS de son école. Contient des modèles utiles et des idées pour toutes les étapes du lancement et de la gestion d'un programme de français intensif. Tous les documents sont disponibles en format électronique pour faciliter l'usage et sont répertoriés dans le cédérom qui l'accompagne.
Prix pour les membres : 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 19.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Plus disponible
Fiche de renseignements Tout savoir sur le français intensif
Réponses à des questions typiques sur le français intensif, telles que : Qu'est-ce que le français intensif? En quoi consiste-t-il? Comment cela est-il différent de l'immersion et du français de base? Jeu de 30.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 94
Fiche de renseignements Avantages du français intensif
Présentation des avantages qu'offre le programme de français intensif.
Jeu de 30.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 95
Brochures Foire aux questions sur le français intensif
Réponses aux inquiétudes et questions typiques des parents concernant le français intensif, par exemple : Comme parent, faut-il que je connaisse le français? Que puis-je faire pour aider mon enfant si je ne connais pas le français? Comment enseigne-t-on la langue? Comment le FI a-t-il commencé?
Jeu de 30.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 97
Signets à l'intention des élèves de français intensif
Pour les élèves inscrits au programme de français intensif
Le français intensif, c'est rafraîchissant!
Je peux m'exprimer, je peux communiquer, je peux comprendre, je peux lire… en français!
Jeu de 30.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 98
Le coffre à outils : Instruments d'évaluation formative en français langue seconde - niveau débutant
Ces instruments d'évaluation formative aident les enseignants à évaluer et améliorer l'apprentissage du français au niveau débutant (4e à 6e année), au niveau intermédiaire (7e à 10e année) et au niveau avancé (10e à 12e année). Ces instruments d'évaluation formative aident les enseignants aussi. Document en français seulement.
Prix pour les membres : 29.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 49.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 57
Enquête sur l'enseignement de l'anglais langue seconde (ALS) au Canada: perspectives du personnel enseignant
Ce rapport fait suite à un projet d’enquête entrepris en 2010 et financé conjointement par l’Association canadienne des enseignants de langues secondes (ACPLS) et Patrimoine canadien, dans le but de documenter les défis auxquels sont confrontés les enseignants d’ALS à l'échelle du Canada. Les résultats de l’enquête ont été obtenus au moyen d'un sondage en ligne réalisé auprès d'enseignants d'ALS employés dans le cadre de programmes ALS reconnus à l'échelle provinciale, de la maternelle à la 12e année, dans des écoles privées et publiques partout au Canada. Le questionnaire de sondage comportait 64 questions (c’est-à-dire des échelles de Likert, ainsi que des questions ouvertes et à choix multiples) afin d'obtenir des informations à propos des domaines clés suivants : le soutien offert par les intervenants; les principaux défis; les ressources en matière d’enseignement; la satisfaction professionnelle; et la formation professionnelle.
Ce rapport présente les résultats de questions cruciales pour les enseignants d’ALS comme la gestion de classes dont les étudiants présentent des niveaux de compétence variables en ALS, les classes adaptées, la motivation des étudiants et bien plus.
Prix pour les membres : 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 25.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 10
Le coffre à outils : Instruments d'évaluation formative en français langue seconde – niveau intermédiaire
Ces instruments d’évaluation formative aident les enseignants à évaluer et améliorer l’apprentissage du français au niveau débutant (4e à 6e année), au niveau intermédiaire (7e à 10e année) et au niveau avancé (10e à 12e année). Ces instruments d’évaluation formative aident les enseignants aussi. Document en français seulement.
Prix pour les membres : 29.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 49.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 91
Profil et cheminement - Appuis pour le développement des compétences pédagogiques, linguistiques et culturelles des enseignants du FLS
Le rapport examine trois grandes catégories concernant l'enseignement du FLS : la compétence pédagogique, la compétence culturelle et la maîtrise de la langue cible. Le rapport fournit également des informations sur une variété d'initiatives courantes et d’activités liées au développement des compétences et des connaissances des enseignants de langues secondes. Les initiatives nationales telles que la Feuille de route pour la dualité linguistique canadienne 2008-2013 : agir pour l'avenir, le rôle des institutions postsecondaires dans la promotion de la dualité linguistique du Canada et l'accord national sur le commerce intérieur sont résumé, tout comme des modèles de développement des connaissances et des compétences des enseignants de langues en Europe et aux États-Unis. Suite aux recommandations dans le rapport, on trouve un bref résumé de trois initiatives récentes de l'ACPLS supportant le perfectionnement des enseignants de langues.
Prix pour les membres : 12.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 199
Le coffre à outils : Évaluation formative en français langue seconde – niveau avancé
Ces instruments d’évaluation formative aident les enseignants à évaluer et améliorer l’apprentissage du français au niveau débutant (4e à 6e année), au niveau intermédiaire (7e à 10e année) et au niveau avancé (10e à 12e année). Ces instruments d’évaluation formative aident les enseignants aussi. Document en français seulement.
Prix pour les membres : 29.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 49.95$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Plus disponible
L'efficacité relative de divers modèles d'enseignement du français de base : Évaluation de la recherche (2008)
On a entrepris la présente étude en vue de résumer les connaissances actuelles sur les divers modes d'enseignement du français de base partout au Canada et leur efficacité relative. La présente étude signale une inquiétude généralisée relativement au manque de temps et d'intensité d'instruction pour le français de base dans les systèmes scolaires de toutes les provinces et de tous les territoires. L'étude cerne une autre inquiétude importante, notamment la marginalisation de l'étude du français langue seconde (FLS) dans les modèles actuels de programme de français de base.
Version électronique gratuite : Télécharger ici Version papier
Prix pour les membres : 12.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 15.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 47
L'enseignement du français langue seconde au Canada : Points de vue du personnel enseignant (2006)
Ce rapport présente les résultats d'un sondage national mené auprès des enseignants du FLS sur leur profession et leurs conditions de travail. Le rapport précise que l'accès à de meilleures ressources et à des occasions de perfectionnement professionnel ainsi que l'amélioration de l'opinion du grand public et l'appui de la communauté envers les programmes de FLS figurent parmi les besoins les plus urgents des enseignants. Téléchargement gratuit.
Version électronique gratuite : Télécharger ici.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 95
À vos marques, prêts, partez! 2e éd.
Ce guide a été développé au Manitoba. C’est le résultat d’une collaboration qui vise à appuyer les enseignants débutants (et expérimentés) en Français de base. C’est un guide indispensable pour les nouveaux enseignants FLS ainsi que ceux un peu plus expérimentés. Le guide bilingue offre de l’information essentielle et des stratégies favorisant l’enseignement et l’apprentissage communicatif aussi bien que l’intégration des activités culturelles dans la salle de classe. Les professeurs de français de base à travers le Canada peuvent bénéfi cier des excellentes idées démontrées dans ce guide. La méthodologie de l’enseignement, des ressources, des activités culturelles et des occasions de développement professionnel est expliquée clairement.
Prix pour les membres : 20.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 28.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 51
Examen du programme de français intensif : une stratégie pédagogique pour améliorer les résultats du français langue seconde au Canada, par Alina MacFarlane, Ph. D. (2005)
Ce rapport présente les résultats de l'étude de l'efficacité des programmes de français intensif et de la possibilité qu'ils pourraient raviver les programmes de français de base. Peut être téléchargé gratuitement.
Version électronique gratuite : Télécharger ici.
Version papier
Prix pour les membres : 4.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 99
Professional Development for Teachers of Core French and ESL (in French-language schools)
Le présent rapport rédigé par Miles Turnbull est divisé en 4 sections principales dans lesquelles on présente les objectifs, la méthodologie et les résultats. Le rapport vise à obtenir la participation des universités en matière d'éducation avant et durant la formation des enseignants du français de base et de l'ALS et une évaluation des besoins pour le perfectionnement professionnel des enseignants du français de base et de l'ALS au Canada : Études de cas. En guise de conclusion, la dernière section comprend un résumé de l'étude, des recommandations et des commentaires. Disponible sur cédérom seulement.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 98
Core French Teachers and Technoloagy : Classroom Application and Belief Systems
Rapport de Miles Turnbull et Geoff Lawrence portant sur les croyances des enseignants du français de base concernant l'utilisation de la technologie en classe, leurs expériences avec la technologie, les facteurs qui influencent l'utilisation de la technologie en français de base, ainsi que leur volonté de se servir de la technologie pour le perfectionnement professionnel, selon les réponses tirées des sondages envoyés à des enseignants du français de base partout au Canada. Disponible sur cédérom seulement.
Prix pour les membres : 5.00$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Prix: 7.50$ CDN (frais de port et de manutention en sus)
Quantité disponible: 96
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