14 novembre 2024 | Apprentissage professionnel
Répondre aux besoins de chaque apprenant : une approche différenciée de l’enseignement des langues — partie 1 (français)
Cette séance présentera des stratégies pratiques pour la mise en œuvre de l’enseignement différencié dans les salles de classe, en focalisant sur une conception de leçons élaborée spécialement pour répondre à la diversité des styles d’apprentissage, des niveaux de compétence et des antécédents.
Événement de l’ACPLS 13 novembre 2024 | Apprentissage professionnel
Répondre aux besoins de chaque apprenant : une approche différenciée de l’enseignement des langues — partie 1 (anglais)
Cette séance présentera des stratégies pratiques pour la mise en œuvre de l’enseignement différencié dans les salles de classe, en focalisant sur une conception de leçons élaborée spécialement pour répondre à la diversité des styles d’apprentissage, des niveaux de compétence et des antécédents.
Événement de l’ACPLS 17 octobre 2024 | Apprentissage professionnel
Faites-les parler! Améliorer les compétences linguistiques au moyen d’activités et de jeux interactifs (français)
Dans cet atelier interactif et pratique, Kate partagera ses 10 meilleures activités orales, soigneusement sélectionnées pour stimuler l’engagement des élèves et leur utilisation de la langue.
Événement de l’ACPLS 16 octobre 2024 | Apprentissage professionnel
Faites-les parler! Améliorer les compétences linguistiques au moyen d’activités et de jeux interactifs (anglais)
Dans cet atelier interactif et pratique, Kate partagera ses 10 meilleures activités orales, soigneusement sélectionnées pour stimuler l’engagement des élèves et leur utilisation de la langue.
Événement de l’ACPLS du 1er octobre au 19 novembre 2024 | Apprentissage professionnel
Français pour les enseignant(e)s (A2)
Les participant(e)s développeront davantage leurs compétences linguistiques en s’exposant au vocabulaire à haute fréquence propre à l’enseignement du FLS. Ils/elles acquerront une compréhension claire des attentes en matière de compétence et des critères d’évaluation pour le niveau A2, de même que de la façon dont ces attentes peuvent être intégrées dans la classe de FLS.
Événement de l’ACPLS du 1er octobre au 19 novembre 2024 | Apprentissage professionnel
Français pour les enseignant(e)s (B2)
Les enseignant(e)s-apprenant(e)s participeront à diverses tâches d’écoute, de lecture et d’écriture synchrones et asynchrones de niveau B2 dans le cadre d’un modèle de délégation graduelle des responsabilités. Ils développeront des pratiques pédagogiques et des compétences de communication efficaces à l’aide de stratégies fondées sur la recherche et de textes authentiques.
Événement de l’ACPLS 
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