Dans ce webinaire, nous examinerons des données probantes fondées sur la recherche en vue de vous proposer diverses stratégies et routines d’enseignement pratiques qui vous aideront à répondre aux besoins de vos apprenants de L2 dans un contexte mixte.
Cette séance portera sur des pratiques de base ainsi que sur les technologies et les stratégies spécifiques que les enseignants peuvent mettre en œuvre pour s’assurer que les évaluations linguistiques sont fiables et valides, même lorsqu’elles se font en ligne.
Cette séance portera sur des pratiques de base ainsi que sur les technologies et les stratégies spécifiques que les enseignants peuvent mettre en œuvre pour s’assurer que les évaluations linguistiques sont fiables et valides, même lorsqu’elles se font en ligne.
Cet atelier explorera les aspects complexes de la vie bilingue à travers l’histoire d’un(e) enseignant(e) en immersion française. La séance proposera également des suggestions pour soutenir la légitimité des enseignant(e)s bilingues.
Cet atelier explorera les aspects complexes de la vie bilingue à travers l’histoire d’un(e) enseignant(e) en immersion française. La séance proposera également des suggestions pour soutenir la légitimité des enseignant(e)s bilingues.
Connecter les élèves en langues au monde réel de manière authentique et signifiante peut être un moyen très motivant pour encourager l’apprentissage.
Connecter les élèves en langues au monde réel de manière authentique et signifiante peut être un moyen très motivant pour encourager l’apprentissage.
Cette table ronde interactive mettra l’accent sur des stratégies pratiques pour que les leaders scolaires inspirent ces enseignants de langues et favorisent leur réussite.
Cette table ronde interactive mettra l’accent sur des stratégies pratiques pour que les leaders scolaires inspirent les enseignants de langues et favorisent leur réussite.
Dans ce cours, nous explorerons différentes approches et stratégies pour l’enseignement du français.
Cet atelier présentera différentes activités visant à soutenir les enseignant(e)s dans l’étayage du processus de lecture d’un roman en classe tout en favorisant une atmosphère où les élèves peuvent tomber en amour avec la culture et l’histoire de chaque roman IC.
Dans ce cours, les participant(e)s s’engageront dans des travaux pratiques et signifiants conçus pour développer une maîtrise de la langue propre à la profession enseignante en FLS.
