Point de mire de la communauté

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Le traitement des notions mène-t-il à une accélération de l’apprentissage de l’anglais langue seconde?

Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) organise un forum de recherche intitulé Does input manipulation lead to acceleration effects in second language English instruction?, présenté par Raquel Fernández Fuertes, professeur associé au Département d'anglais de l'Université de Valladolid (Espagne) et directrice du groupe de recherche UVALAL (Laboratoire d'acquisition de langues de l'Université de Valladolid).

Langue(s), Éducation et Pluralisme : Quelques réflexions d’une praticienne-chercheure

Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) organise un forum de recherche intitulé Langue(s), Éducation et Pluralisme : Quelques réflexions d’une praticienne-chercheure presenté par Nathalie Sirois, gestionnaire principale de l'éducation au Centre mondial du pluralisme.

Congrès « J’enseigne en français »

C’est une invitation pour tou·te·s les enseignant·e·s qui se reconnaissent dans un contexte « J’enseigne en français » en Colombie-Britannique! En plus des ateliers, il y aura un salon des exposants qui offrira de nombreuses ressources thématiques ainsi qu’un cocktail dinatoire qui vous permettra d’échanger avec des collègues provenant des quatre coins de la province.

“Not another curriculum initiative!” Justifications and challenges concerning the embedding of academic literacies in university programme curricula

Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL)vous invite chaleureusement à son prochain forum de recherche intitulé “Not another curriculum initiative!” Justifications and challenges concerning the embedding of academic literacies in university programme curricula, présenté par Neil Murray, professeur de linguistique appliquée à l’Université de Warwick, au Royaume-Uni.

Première du documentaire : Le dernier Canadien français

Venez assister à la première du documentaire Le dernier Canadien français. La projection sera suivie d'une discussion avec les créateurs, Isabelle Corriveau et Pascal Justin Boyer, deux diplômés de la Faculté des arts, ainsi qu’avec la co-réalisatrice, Jill Lefaive. L’événement sera animé par Joël Beddows, vice-doyen aux programmes de l'Université d'Ottawa.

Francophonie excentrique: Un chassé-croisé artistique!

À l’occasion du Mois de la Francophonie, l’ILOB est fier de vous inviter à une soirée haute en culture. Plongez dans les parcours créatifs exceptionnels d’artistes issus de divers horizons francophones dans le cadre d’une discussion informelle agrémentée de prestations envoûtantes.

Bilingualism and Autism: Bridging the Gap between Research and Beliefs (en anglais avec une période de questions bilingues)

Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL)vous invite chaleureusement à son prochain forum de recherche intitulé Bilingualism and Autism: Bridging the Gap between Research and Beliefs, présenté par Tamara Sorenson Duncan, professeure adjointe à l’École de linguistique et d’études des langues de l’Université Carleton.

Honing Our Craft Canada

We are thrilled to invite you to our upcoming virtual conference, “Honing Our Craft Canada,” in collaboration with the BC Association of Teachers of Modern Languages. Mark your calendars for April 20th, where we will embark on a transformative journey to enhance language education across Canada. Topics will include inclusivity and diversity in the classroom, telecollaboration, and reading comprehension strategies.

Mauril in the Classroom Training

A 30-minute virtual training session that introduces Mauril, CBC/Radio-Canada’s free digital platform for learning English and French, and offers tips for using it in a teaching context, whether in large groups, small groups or independent learning.

Formation Mauril en classe

Formation virtuelle de 30 minutes qui présente Mauril, plateforme numérique gratuite de CBC/Radio-Canada pour l’apprentissage de l’anglais et du français en plus d’offrir des conseils pour son utilisation dans un contexte d’enseignement, que ce soit en grands groupes, petits groupes ou en apprentissage autonome.

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