Dans cet atelier interactif et pratique, Kate partagera ses 10 meilleures activités orales, soigneusement sélectionnées pour stimuler l’engagement des élèves et leur utilisation de la langue.
Cette formation, destinée aux enseignants de FLS pour adultes et adolescents, présente deux méthodes innovantes interactionnelles : « Plaisir de lire » et « Plaisir de dire », qui visent à développer la lecture à haute voix et l’expression orale en français. Ces approches transforment l’apprentissage en une expérience ludique et valorisante.
Cette séance présentera des stratégies pratiques pour la mise en œuvre de l’enseignement différencié dans les salles de classe, en focalisant sur une conception de leçons élaborée spécialement pour répondre à la diversité des styles d’apprentissage, des niveaux de compétence et des antécédents.
Cette séance présentera des stratégies pratiques pour la mise en œuvre de l’enseignement différencié dans les salles de classe, en focalisant sur une conception de leçons élaborée spécialement pour répondre à la diversité des styles d’apprentissage, des niveaux de compétence et des antécédents.
Cette présentation offrira aux enseignant(e)s des éléments de réflexion critique pour explorer leur propre compréhension de la culture et proposera des moyens d’évoluer vers des conceptualisations plus critiques de celle-ci.
Dans cette séance interactive, nous discuterons de la différence entre le genre grammatical et le genre social, nous fournirons des exemples de langage neutre et inclusif et nous présenterons des stratégies pour traiter la résistance ou l’inconfort des élèves et des collègues.
Les Journées d’AP virtuelles de l’ACPLS offrent aux enseignant(e)s une plateforme leur permettant d’établir des liens avec des collègues, de participer à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et de partager les meilleures pratiques.
Alors que les classes de langue deviennent plus diversifiées, l’enseignement différencié efficace n’a jamais été aussi essentiel pour favoriser l’engagement et le succès des élèves. Dans cette séance interactive, les participants collaboreront à la conception et à l’affinage de stratégies et d’activités différenciées pour leur utilisation dans leurs classes de langue.
Alors que les classes de langue deviennent plus diversifiées, l’enseignement différencié efficace n’a jamais été aussi essentiel pour favoriser l’engagement et le succès des élèves. Dans cette séance interactive, les participants collaboreront à la conception et à l’affinage de stratégies et d’activités différenciées pour leur utilisation dans leurs classes de langue.
Dans ce cours, les participants exploreront des stratégies et des considérations pour la sélection et la création efficaces de ressources en FLS.
Dans ce cours, nous explorerons différentes approches et stratégies pour enseigner le français. Nous partagerons des exemples de ce qui fonctionne (et de ce qui ne fonctionne pas!) et discuterons des recherches et des expériences qui alimentent nos pratiques d’enseignement.
Les Journées d’AP virtuelles de l’ACPLS offrent aux enseignant(e)s une plateforme leur permettant d’établir des liens avec des collègues, de participer à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et de partager les meilleures pratiques.
