La réflexion conceptuelle (ou conception créative) est un cadre de résolution de problèmes créatif, souple et axé sur les compétences qui peut être utilisé dans votre classe de langue seconde.
La littérature jeunesse canadienne peut offrir aux enseignants de puissantes occasions de susciter l’engagement des apprenants de langues secondes.
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Participez à cette séance pour découvrir des outils conviviaux et des moyens à mettre en œuvre dans les classes de langue qui mobiliseront les élèves en leur demandant de produire des vidéos authentiques.
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Au cours de cette séance, nous discuterons de la manière dont les pratiques pédagogiques ont dû changer, nous explorerons de nouvelles façons d’évaluer en ligne et nous présenterons différents outils qui peuvent aider à assurer l’intégrité scolaire.
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Dans ce webinaire, nous explorerons comment changer les mentalités des éducateurs concernant ce à quoi ressemble l’enseignement pour le 21ᵉ siècle et comment créer des expériences d’apprentissage inclusives pour les étudiants en FLS.
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Enseignants de FLS, participez au Kahoot! en direct avec vos élèves pour vous connecter en temps réel avec d’autres professeurs et d’autres élèves qui célèbrent le français, pour vous amuser tout en faisant la promotion de l’utilisation et de l’acquisition de la langue française et pour avoir la chance de gagner des prix.
Join hundreds of your French as a Second Language and International Languages educators from across the province at the 2022 OMLTA Spring Conference as we explore overcoming obstacles in a variety of authentic contexts and strive to create dynamic learning environments to our students.
Le prix Robert-Roy reconnaît les contributions importantes à l'avancement de l'éducation en langues secondes.
