Les participant(e)s apprendront à partir d’un mélange de données probantes fondées sur la recherche et d’une variété de stratégies et de routines pédagogiques pratiques pour répondre aux besoins de tous les élèves.
Dans cette séance de la série Renforçons notre communauté, nous explorerons les techniques du théâtre et de l’art dramatique afin de vous munir de nouveaux « outils » à explorer en classe avec vos élèves dans un cadre ludique et décontracté.
Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL) organise un forum de recherche intitulé Langue(s), Éducation et Pluralisme : Quelques réflexions d’une praticienne-chercheure presenté par Nathalie Sirois, gestionnaire principale de l'éducation au Centre mondial du pluralisme.
Les Journées d’AP virtuelles de l’ACPLS offrent aux enseignant(e)s une plateforme leur permettant d’établir des liens avec des collègues, de participer à des occasions d’apprentissage professionnel interactives et de partager les meilleures pratiques.
Lors de la quatrième et dernière rencontre de notre série Parcours de transformation, vous engagerez un dialogue signifiant, partagerez vos pensées et établirez des liens avec les autres participant(e)s.
C’est une invitation pour tou·te·s les enseignant·e·s qui se reconnaissent dans un contexte « J’enseigne en français » en Colombie-Britannique! En plus des ateliers, il y aura un salon des exposants qui offrira de nombreuses ressources thématiques ainsi qu’un cocktail dinatoire qui vous permettra d’échanger avec des collègues provenant des quatre coins de la province.
Dans cette séance « Renforçons notre communauté », nous allons préparer – et déguster – des crêpes ensemble.
Au cours de cette séance, les participant(e)s examineront comment tirer parti du processus de recherche pour promouvoir le développement des compétences linguistiques tout en intégrant des ressources réflexives et adaptées à la culture.
Au cours de cette séance, les participant(e)s examineront comment tirer parti du processus de recherche pour promouvoir le développement des compétences linguistiques tout en intégrant des ressources réflexives et adaptées à la culture.
Au cours de cette séance, nous portons notre attention sur la Lacune critique #3 : Les ressources – matérielles et humaines. À mesure que nous approfondirons ce sujet crucial, cet échange entreprendra de démêler les complexités tout en recherchant des moyens novateurs d’aller de l’avant.
Rejoignez Cynthia Allan de Coin Carrière pour une discussion sur le bilinguisme sur le marché du travail canadien, ainsi que des astuces pour mettre en avant vos compétences linguistiques auprès des employeurs.
Le Centre canadien d’études et de recherche en bilinguisme et aménagement linguistique (CCERBAL)vous invite chaleureusement à son prochain forum de recherche intitulé “Not another curriculum initiative!” Justifications and challenges concerning the embedding of academic literacies in university programme curricula, présenté par Neil Murray, professeur de linguistique appliquée à l’Université de Warwick, au Royaume-Uni.
