Rétention des élèves en FLS et en immersion française et bassin potentiel pour le recrutement
ZoomRéunion vitrine 2 pour la Table nationale en français langue seconde.
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Établir des routines dans un environnement d’apprentissage mixte : réduire les filtres affectifs de nos élèves (français)
ZoomDans ce webinaire, nous examinerons des données probantes fondées sur la recherche en vue de vous proposer diverses stratégies et routines d’enseignement pratiques qui vous aideront à répondre aux besoins de vos apprenants de L2 dans un contexte mixte.
Des pratiques d’évaluation novatrices utilisant la technologie (anglais)
ZoomCette séance portera sur des pratiques de base ainsi que sur les technologies et les stratégies spécifiques que les enseignants peuvent mettre en œuvre pour s’assurer que les évaluations linguistiques sont fiables et valides, même lorsqu’elles se font en ligne.
Des pratiques d’évaluation novatrices utilisant la technologie (français)
ZoomCette séance portera sur des pratiques de base ainsi que sur les technologies et les stratégies spécifiques que les enseignants peuvent mettre en œuvre pour s’assurer que les évaluations linguistiques sont fiables et valides, même lorsqu’elles se font en ligne.
La tension que vit un(e) enseignant(e) de français L+: questions à considérer pour soutenir les enseignant(e)s en immersion (anglais)
ZoomCet atelier explorera les aspects complexes de la vie bilingue à travers l’histoire d’un(e) enseignant(e) en immersion française. La séance proposera également des suggestions pour soutenir la légitimité des enseignant(e)s bilingues.
Dernières recherches sur l’apprentissage d’une langue seconde et nouveautés d’autres pays
ZoomRéunion vitrine 3 de la Table nationale en français langue seconde.
La tension que vit un(e) enseignant(e) de français L+: questions à considérer pour soutenir les enseignant(e)s en immersion (français)
ZoomCet atelier explorera les aspects complexes de la vie bilingue à travers l’histoire d’un(e) enseignant(e) en immersion française. La séance proposera également des suggestions pour soutenir la légitimité des enseignant(e)s bilingues.
Connecter les apprenants de langues au monde extérieur : une discussion en table ronde (anglais)
ZoomConnecter les élèves en langues au monde réel de manière authentique et signifiante peut être un moyen très motivant pour encourager l’apprentissage.
Causerie avec David Bouchet
ZoomCommencez le mois de la francophonie avec une causerie présentée par la Commission de l’Amérique du Nord (CAN) de la Fédération internationale des professeurs de français en collaboration avec l’Ambassade de France au Canada et le Centre de la francophonie des Amériques.
Connecter les apprenants de langues au monde extérieur : une discussion en table ronde (français)
ZoomConnecter les élèves en langues au monde réel de manière authentique et signifiante peut être un moyen très motivant pour encourager l’apprentissage.
Mauril en classe / Projet pilote (français)
ZoomDémonstration et atelier exclusif pour les enseignants de l'application Mauril de CBC/Radio-Canada. Notre projet pilote pour les enseignants comprend un essai de 4 semaines de l'application Mauril en classe, qui se termine par une courte évaluation pour partager votre expérience.
Mauril en classe / Projet pilote (anglais)
ZoomDémonstration et atelier exclusif pour les enseignants de l'application Mauril de CBC/Radio-Canada. Notre projet pilote pour les enseignants comprend un essai de 4 semaines de l'application Mauril en classe, qui se termine par une courte évaluation pour partager votre expérience.