L’Assemblée générale annuelle (AGA) 2022 de l’ACPLS, qui a eu lieu le vendredi 14 octobre, a donné lieu à l’élection d’un nouveau membre du Conseil d’administration et à l’introduction de notre nouvelle représentante du Conseil national (CN) pour l’Île-du-Prince-Édouard. Nous avons également honoré les trois gagnants méritants des prix de l’ACPLS de cette année.
L’ACPLS offre ses meilleurs vœux à Gillian Blackmore, membre sortante du Conseil d’administration, et à Jennifer McDonald, représentante sortante de l’Î-P-É. Nous les remercions toutes les deux pour leurs années de service à l’ACPLS et leur dévouement à l’excellence dans l’enseignement des langues.
Notre nouveau membre du CA
James (Jimmy) Steele est un apprenant de langues à vie qui travaille dans l’enseignement de langues secondes depuis près de 20 ans. Il a enseigné au niveau secondaire l’espagnol, l’allemand, l’immersion française, le français de base et même l’anglais langue seconde et le portugais au cours de sa carrière au sein du conseil scolaire du district de Toronto.
Notre nouvelle représentante du CN pour l’Î-P-É
Lana Mill a enseigné le français de base de la 4e à la 9e année pendant 19 ans, et a reçu une formation sur l’approche neurolinguistique de l’apprentissage des langues et sur le CECR. Elle est maintenant responsable du programme de français de base pour son conseil scolaire.
Gagnants des prix de l’ACPLS de 2022
Prix Robert-Roy
Rome Lavrencic est le président de la BC Association of Teachers of Modern Languages (BCATML) et siège au conseil d’administration depuis les 16 dernières années. Il est également chef du Département des langues de l’école secondaire New Westminster, où il enseigne le français de base et le français du baccalauréat international.
Prix Membre honoraire à vie
Glenn Cake a 34 ans d’expérience dans l’enseignement de langues étrangères. Il œuvrait à titre de professeur principal en enseignement à distance au Centre for Distance Learning & Innovation depuis 2002, d’où il a récemment pris sa retraite. Sa vaste expérience de l’enseignement au moyen de la technologie lui a permis d’utiliser de nombreux outils en classe, notamment les plateformes Edutainment pour l’évaluation formative et divers outils multimédias pour les projets créés par les élèves.
Prix H.H.-Stern
Rebecca Sands enseigne le cours Français : communication et culture – 9e à 12e année au sein de la division scolaire Louis Riel à Winnipeg, Manitoba. Elle est la lauréate du prix H.H.-Stern de cette année pour son projet intitulé « Bien ancré : la pleine conscience et l’apprentissage basé sur la terre comme outils pour faire face aux inquiétudes liées aux changements climatiques dans la classe de français ».
Apprenez-en plus sur Jimmy, Lana, Rome, Glenn et Rebecca dans le numéro 41-3 de Réflexions (publié à la fin d’octobre 2022).
