Description
Compte tenu de la présence de longue date du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECR) au Canada et de la publication du Volume complémentaire du CECR (la version mise à jour du CECR), comment les enseignant(e)s peuvent-ils/elles établir et élargir leur pratique afin que les apprenants puissent bénéficier de cette vision novatrice de l’enseignement des langues? La Boîte à outils de l’approche actionnelle rassemble la théorie et la pratique pour aider les enseignant(e)s de langues à harmoniser l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation en fournissant : un aperçu du CECR; des exemples de tâches actionnelles pour les niveaux A1, A2, B1 et B2; un scénario complet pour le niveau A2 avec une sélection de sous-tâches prêtes à l’emploi/modifiables; et une explication détaillée guidant les enseignant(e)s dans l’élaboration d’un scénario.